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ここが違う!名門会(名門会の特徴) 教師の特徴

プロ教師による秋の志望校対策

プロ教師による秋の志望校対策

プロ教師による秋の志望校対策

知識の詰め込みだけで
終わってしまっていませんか?

長谷川 卓也先生

桜蔭中合格 吉川さんのケース

難関校の問題は、解法や公式を暗記するだけでは太刀打ちできません。吉川さんの場合、課題を増やすことは逆効果と判断し、知的興味を持たせて深く理解させる指導方法で導きました。

吉川 萌音さん

過去問演習で見つけた「穴」、
補強できていますか?

鄭 泰英先生

東大寺学園中合格 福田君のケース

理科の苦手分野強化というスタートでしたが、他の分野にも基本事項の抜けがあることが発覚。思い切って過去問演習に切り替え、演習→弱点の発見→補強の流れで、基礎の穴埋めと実践力養成を併行できました。

福田 三四郎君

どこで得点差をつけるか、
戦略を立てられていますか?

相川 みどり先生

東京大(理Ⅰ)合格 鳥居君のケース

東大二次で得点差がつきやすい要約・下線部和訳・英作文を念入りに、過去問などを使い“どのような場合にどの程度減点されるか”まで明確にして、緻密に得点を重ねる戦略を立てました。

鳥居 克哉君

最難関校の論述、
第三者の目による添削ができていますか?

塩 卓悟先生

東京大(文Ⅰ)合格 菅君のケース

日本史のセンター対策と、東大合格の鍵を握る論述問題対策を重点的に行いました。出題者の意図を読み解くことの重要性を指導し、過去問で徹底的に添削・議論・書き直しを重ねて慣れることで、自信へとつなげました。

菅 直樹君

記述解答に「隙」がありませんか?

芳澤 聡先生

京都大(医)合格 田中君のケース

京大の入試では解答の論理性が重視されます。難しい問題での解法の糸口の見つけ方、基本知識の組み合わせ方、さらなる発展的知識を習得してもらいつつ、“記述解答における、正確で隙のない論理展開の仕方”を指導。添削を通じて、しっかり身につけさせました。

田中 和音君

医学部の小論対策、
手つかずになっていませんか?

諏訪園 成吾先生

慶應義塾大(医)合格 桐生君のケース

国公立医学部も併願していたので、センター、記述、小論文対策まで一通り指導しました。理系科目中心になりがちな学習習慣にアドバイスしながら、後手に回らないよう小論文の基礎づくりを行っていたので、最後は慶應の傾向に沿った調整で仕上げることができました。

桐生 博章君

プロ教師によるオリジナル志望校対策プランの例

  • 過去問を使った得点アップ戦略
  • 模試・塾テストの分析・見直し
  • 志望校頻出単元・科目別総チェック
  • 志望校予想問題 時事攻略編
  • 弱点強化・単元の立て直し
  • 英文和訳・和文英訳 実践演習
  • 採点ポイントを押さえる自由英作文
  • 得点につながる小論文 基礎~実践編
  • 医学部 受験校組合せ・個別対策
  • 早めに仕上げる センター対策

上記は一例です。志望校・学習状況に合わせた個人別カリキュラムをご提案いたします。

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