明確な目標に沿い、効率的な学習カリキュラムを組め、1年間意欲的に取り組めたこと。

1対1の授業を通して“問題をどうやって解くのか？”ではなく、“どう捉えるのか”という物理現象の本質を観る目を養えたこと。

集中力と、本質を捉えようとする意欲。疑問を解消するために自ら学ぶ、前向きな姿勢。

直前期、過去問対策のみに集中できたこと。前向きでどんどん挑む明るい性格、合格への強い気持ちや部活で培った集中力も一助となった。

過去問をただ単に演習するだけでなく、弱点とわかった項目・単元は徹底的に解説し、類題をこなすことで、取るべき問題を確実に取る安定感が身についたこと。

設問とは関係のない細部まで読み込んで質問をしてくるなど、わからないことを絶対にそのままにせず、家庭教師のメリットを最大限に利用し尽くしてくれたこと。

高1の終わりからの指導で、本格的に受験勉強を始める頃には信頼関係が築け、計画通りに指導が進められたこと。

限られた時間の中で、やれることは全てやるんだという強い気持ちで実行したこと。苦手領域は納得いくまで質問し、繰り返し演習して解法を身につけたこと。

答えだけを出せばよいというマーク式テストの欠陥部分を論理的に突いた解法が合格の決め手。論理力による解答時間の短縮で、時間の厳しい試験を乗り切った。