プロ教師からのメッセージ

灘受験プレミアムコース担当教師から、灘受験攻略のポイントを聞きました。

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  【灘中算数・灘高数学担当 プロ教師】
  坂本 健 先生（京都大学）

  

  ―灘では、やはり算数（数学）の出来具合が、合否に大きく影響するのでしょうか？

  灘では、中学受験、高校受験のいずれにおいても、算数・数学の「受験者全体」と「合格者全体」の平均点の差がはっきりとしています。差が大きい年だと算数で30点以上、数学でも10点以上の差が出ています。灘合格のためには、算数・数学をきっちり仕上げておくことが大前提と言えるでしょう。
  数学では特に「思考力」が問われます。与えられた条件を元に、どんな発想を持って、自分の考えたことを答えとして導くのか、その手順が問われます。付け焼刃の対策でなく、普段から思考力を鍛えておかないと、問題に太刀打ちできません。

  

  坂本 健 先生（京都大学） 合格実績： 灘中、東大寺学園中、洛南高附中、洛星中、西大和学園中、四天王寺中 他

  ―理解力・計算力・思考力が相応にあることを前提として、合格を分ける「差」とは何でしょうか？

  灘をめざすのは、相応の実力を持っている生徒ばかりです。
  実際の入試でも1点差で勝負がつくことが少なくありません。
  強豪揃いのライバル達の中で、「差」がつくのはやはり「精神力」なのかもしれません。
  最大の緊張が強いられる入試本番では、普段どおりの実力を発揮できないものです。これまでに取り組んできた勉強量を後ろ盾にした「精神的な強さ」がないと、解答まで行き着けない問題も多いと思います。

  

  授業の進度やこれからの方向性について教務担任と打ち合わせ。名門会では授業を行うプロ教師＋受験戦略を担当する教務担任の2人の先生が生徒を支えます。

  ―灘合格のために、普段の指導でどんなことを意識して取り組ませていますか？

  これまでの指導経験を通じて感じているのは「丁寧さに欠ける勉強」をしている生徒が非常に多いということです。元々持っている能力が高いため、我流の勉強スタイルで高成績を維持してきた生徒が、入試本番が近づくにつれて失速してしまうというパターンです。では「丁寧な勉強」とは何かというと「基礎・基本に忠実な勉強」です。受験勉強の「セオリー」「型」と言っても良いかもしれません。それを早い段階で取り戻させることで、失敗の原因や自分自身の課題、我流の勉強スタイルの限界に気付いてもらうようにしています。

  ―これまで指導をした生徒で、特に印象に残っている生徒や出来事はありますか？

  特に印象に残っている生徒は、大手進学塾に在籍していたものの、その塾の灘コースの受講資格が取れず「それでも灘を受験したい！諦めたくない！」という強い思いから名門会の門戸を叩いた生徒です。指導をしてみて気付いたのは、生真面目な性格から生じている「弱さ」が足を引っ張っていたこと。灘の入試問題は一つの切り口だけではなく何通りもの解法があるため、柔軟な思考力が求められるのですが、間違えることを恐れるあまり、教えられた解法以外で答えることができない状態に陥っていました。そこで、何通りの解法を思い付けるか競争してみたり、どちらの解法が最適な解法（最もシンプル、最も早い、最もミスが少ない解法）なのかを議論したりといった「チャレンジ」を、指導を通して日常的に繰り返しました。最終的に「灘に合格した！」と報告をもらった時は、本当に嬉しかったですね。彼には受験を通じて、失敗を恐れず挑戦することの大切さを学んでもらえたと思っています。

  

  最難関突破には、保護者の方とのコミュニケーションも不可欠。どんなに些細なことでもお気軽にご相談ください。

  ―灘をめざす受験生の方へ、メッセージをお願いします！

  もし少しでも灘に行きたいという気持ちがあるのなら、迷わず灘をめざしてください。そして最後まで諦めずに頑張ってください。
  受験直前期にもなると成績が届かない生徒の9割はそこで諦めてしまいますが、原因を見つけて適切な対策をとれば、短期間でも伸びるだけの実力をあなたは持っているはずです。日本最高レベルの受験勉強は、本当に苦しいものですが、すべての経験が100％自分に返ってきます。失敗を恐れずに、自分の持っている能力や可能性の限界に挑戦して、自分自身を成長させましょう！

  

  今年もたくさんの生徒が名門会のプロ教師と共に夢の第一志望校合格を叶えました。灘合格に向けて一緒に頑張りましょう。

  
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  【灘中算数担当 プロ教師】
  中井 裕之先生（関西学院大学）

  

  ―灘受験生であれば、小6になるまでにどのような準備をしておけば良いのでしょうか？

  やはり、合否を分けるのは「早期からの灘対策の開始」です。「灘の対策をどれ位実施したか」また「どれ位の期間、灘対策を積み上げたか」が合否を分けると感じています。
  塾によって過去問の取り扱いは様々ですが、小5の間に「灘の問題の難易度や解法」を知り、実践演習が始まる、小6の特訓講座でもより多くの実践演習を積んでもらいたいと思います。

  ―やはり、早い準備が必要という事ですね？

  大手進学塾では、小6の2月から灘の特訓講座が始まります。その特訓講座で、始めて灘の問題や難易度そして解法をマスターし始めては、他の受験生と同じです。灘の入試に限りませんが、同じ得点の受験生が15人前後はいるといわれるほど、受験生達の学力は拮抗しています。
  他の受験生よりも1点でも多くの得点を取るためには、合格特訓講座・志望校別特訓講座に100％の力と時間を掛けて勉強をしてもらうことが一番大切だと考えています。

  

  中井 裕之先生（関西学院大学） 合格実績：灘中、甲陽学院中、東大寺学園中、洛南高附中、大阪星光学院中、西大和学園中　他

  ―灘受験生の何を見極め、何に力を入れて指導をしていますか？

  やはり、どんな経験を積んできているか？をしっかりと最初に見るようにしています。問題を見た瞬間に、表や図またはグラフ作成が出来るのか？どれ位丁寧に下書きが作成できるか？計算の速さはどうなのか？いくつ位の解法を即座に思いつくのか？などを見て、そこから指導を開始しています。テスト結果と生徒の実力が100％一致していないケースはよくあります。テストの受験の仕方やミスの防ぎ方等の指導も、並行して行っています。
  毎回の指導では、入試問題は即座に答えが出せない問題（試行錯誤が必要）ばかりなので、「どこまで試行錯誤する力をつけてあげられるか？」が大きな指導のポイントになります。
  「この解法が駄目なら次の解法」と、粘り強く模索する力が一番大きな武器になると思っています。

  

  「灘の問題には、何通りもの解法が存在する」ので、「より早く正確に解く解法」を伝えるだけではなく、受験生が陥りやすいミスについても指導しています。

  ―灘を目指す受験生の方へ、メッセージをお願いします！

  受験勉強を振り返ってみると、「小6の夏休みが一番しんどかった」という受験生がやはり一番多いですね。小5までの勉強量の1.5倍から2倍位の学習量を計画的にこなしていく必要があります。
  受験勉強も、「合格」というゴールから逆算をして求めると、やはり早くから計画的に準備するしかありません。一番大切なターニングポイントとなる「小6の夏休み」までに、どこまで計画的に準備をしたかが、合否に大きな影響を与えます。
  「特訓講座の受講資格が取れなかった…」・「テスト結果が良くなかった…」・「特訓講座で上位クラスに入れなかった…」場合でも、「逆算された計画的な勉強」と「苦手弱手の克服」が出来れば、例年逆転合格していく生徒も多くいます。今の自分の勉強方法で果たして合格できるのか？何が足りていないのか？などを逆算思考で考えて、是非とも物怖じせず、灘に挑戦をしてもらいたいと思います。

  

  「合格に向けた課題」は何か？「何がどう変化すればより合格に近づけるのか？」を常に提示し、合格実現カリキュラムの進捗状況も共有するように心掛けています。

  
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  【灘中国語担当　プロ教師】
  小松 洋和先生（関西大学）

  

  ―灘の国語を攻略するためのポイントは何ですか？

  1日目は、論説または随筆以外に、語句の問題中心で知識量がそのまま問われる問題です。二字・三字・四字熟語、俳句、慣用句、文の完成（書き換え）、敬語、俳句、外来語から多様な形式で出題されます。受験生が普段接することがない言葉も多く、単純な暗記力も必要ですが、物事の成り立ちや社会通念・歴史や伝統、そして一般常識から解答できる力をつけておきたいですね。
  2日目は、論説文・物語文・随筆から2題、および詩から1題の出題が定着しています。本文を深く読み取り、自分の言葉で短く簡潔に説明する力が必要です。この「自分の言葉で短く簡潔に」というのがポイントです。灘の2日目では、高いレベルの語彙力・読解力そして記述力が求められています。
  特に大問3で出題される詩の問題は、非常に少ない情報量である本文から、どこまで背景や経緯、そして行間を読み取って解答する事ができるかが、大きな攻略ポイントとなります。

  

  小松 洋和先生（関西大学）合格実績：灘中、甲陽学院中、東大寺学園中、洛南高附中、大阪星光学院中、西大和学園中、神戸女学院中 他

  ―点数が取れないという受験生には、どんな指導を行いますか？

  灘受験生だからといって、何か特別な方法で指導を行っている訳ではありません。“正確かつ忠実に本文を読み取る”ために必要な語彙力を養い、文章の種類や構成ごとにキーセンテンスを読み取って、自分の言葉で表現できるようにという記述練習を重ねているだけです。ただし、教材については受験生の様子を見て、時には中学受験のレベルを超えた高校入試問題、さらに大学入試問題を使うこともあります。

  ―記述問題対策として、どんなところに力を入れていますか？

  問題量をこなすことも必要ですが、やみくもに数を重ねても効果は出ません。
  まずは1問ずつ条件整理をして、何を最優先で書くべきなのか？　何は必ず書かないといけないのか？　どうしてその解答になるのか？　を対話形式で引き出すようにしています。
  決して、生徒の答案を否定せずに、生徒自身が書いた答えをベースにして、そこから添削していきます。このようなブラッシュアップを重ねる指導の方が、効果が出ます。

  

  保護者の方と戦略を共有することも合格には不可欠。面談では、日々の指導のことから家庭学習の具体的な進め方、質問やリクエストにもお応えしています。

  ―灘をめざす受験生の方へ、メッセージをお願いします！

  国語の問題を解く際、空想や仮想の世界で起きた出来事に、机の上だけで思いをめぐらせて解答していませんか？　受験生ともなると非常に忙しい毎日を過ごすことと思いますが、自分の実体験に基づいた意見や感想が言えるように、時間を有意義に使って欲しいです。
  また、日々の生活の中で、私たちは多くの人や物事に接しています。ちょっと意識を持つようにしてみてください。社会や身の回りで起きていることに対して、「自分ならどう思うのか？」「どうすべきだと思うか？」という意見を自分なりの言葉で伝えられるようにしてもらいたいです。

  

  記述問題の指導の様子。生徒本人が考えた解答を尊重しながら、発問を繰り返し正解へと導いていきます。プロ教師との1対1ならではの思考力・表現力養成です。

  
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  【灘中国語担当　プロ教師】
  前川 一武先生（早稲田大学）

  

  ―灘中国語を攻略するため、まずは何に力を入れた指導をしていますか？

  早い段階で一日目の語彙問題の対策が終了（語彙の問題で失点しないのは合格の大前提）している必要があります。語彙力は、読解問題に対する最も基礎的な力です。算数で言えば、計算力と同じ位の重要性がありますので、決して軽視せず、毎回の指導でも力を入れています。
  さらに、合否を分ける問題となるのは、「自分の言葉で説明させる記述問題」（「なぜか？」と「どうしてか？」についての説明能力を問う問題）です。「語彙力が試される」のはもちろんですが、それを的確に使いこなす力も問われています。
  まずは、「語彙を正確に覚えること」が出来て、初めてその運用が始まります。入試前日まで語彙力を養成することを怠らず続けてください。

  

  前川 一武先生（早稲田大学）合格実績：灘中、甲陽学院中、東大寺学園中、洛南高附中、大阪星光学院中、西大和学園中　他

  ―国語で失敗する受験生には、どういう傾向がありますか？

  問題の解答をする前に、必ず行うべき手順や確認事項があります。その中の一つである「文章全体の構成を理解（俯瞰）」し、「カギを握る表現や内容が書かれた文章をしっかりと読む」、つまりメリハリや強弱を付けて読むこと、そして予備知識や経験がない難解な文章が出題されるので、「一方で？」または「別の見方をすれば？」という発想で文書を読めていないことですね。
  さらに、文章に対して忠実に読めていないこともあげられます。論説文で言えば、筆者の主張や歴史的な事実に対して、小説文で言えば自分自身の先入観・思い込みを排除し、描写されている事実を的確に読み取ることが出来ていないことがあげられます。最後に、灘必須の「詩」の鑑賞力（様々な比喩表現を深く知ること）の弱さも原因になっていることが多いですね。

  ―“合格点を取るにはあと一歩…”の受験生の場合、どんな指導を行っていますか？

  毎年、「公開テストの成績があと一歩足りない…」「志望校別特訓で、あと一歩で上位クラスに入れない…」という受験生を担当していますので、毎年やるべき指導は同じです。
  受験生の答案を全否定し、ゼロベースから作り直すのではなく「ブラッシュアップをする指導」を行っています。相応の実力がありながら、あと一歩で点数に結びつかないのは、本当にわずかな「差」です。その差を埋めるには、“これは絶対！”または“これは最優先！”という「確たる根拠」を持てるかどうかです。曖昧な解答に点数がもらえるほど甘い問題ではないので、受験生自身が持っている能力と気構えを更に磨く指導を行っています。

  

  「灘の問題は、良問ばかり」です。「どうして？」や「なぜ？」を論理的に突き詰ていくと、必然的に正解を導けます。正解を導けない場合は、思考プロセスがまだ不十分という証拠です。

  ―灘を目指す受験生の方へ、メッセージをお願いします！

  「これが出来るようになれば…。あと、一歩なのに…」と感じる受験生が非常に多いですね。「自信がないから」「模試結果が悪いから」または「受講資格が取れないから」と、小6の夏休み前後で諦めてしまう受験生が多いのですが、あと一歩の差を埋める自分自身へのチャレンジを続けて、決して灘を諦めないでもらいたいと願っています。
  不断の熱意こそ、「憧れ」を「現実にする」あなたの最大の武器になります。

  

  「あと一歩で合格を掴んだ生徒」と「あと一歩で合格を逃した生徒」の差はごくわずかです。決して悔いの残らない受験であるために、合格実現カリキュラムにこだわった指導を心掛けています。

  
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  【灘高英語担当　プロ教師】
  眞砂 哲志先生（関西学院大学）

  

  ―灘入試の英語は、大学受験レベルの知識が必要ですか？

  大問の中には、「高校内容の文法」や「口語表現」が含まれた問題が出題されています。また、文法問題（平易な文章が題材）でも、細部に渡る文法知識が要求されており中学で履修するだけの知識では正解出来ない問題が出題されています。
  出題内容に、正誤問題の出題が多いのが特徴として挙げられますが、正誤問題を通じて受験生の文法知識が要求されます。
  長文読解についても、「大学受験レベル」となるため、問題演習は大学受験向け教材を織り交ぜながら対応する必要があります。

  

  眞砂 哲志先生（関西学院大学）合格実績：灘高、東大寺学園高、西大和学園高、川崎医科大附高 他

  ―今年からリスニングが導入されましたが、どんな対策が効果的ですか？

  本年度、大問2（小問数5題）で出題されました。（試験開始約15分後にリスニング開始）
  内容は、「図書館の歴史」についてで、約350語程度の文章でした。受験生にとっては、馴染みのあるテーマだったこともあり、内容そのもののリスニングで苦戦した受験生は少なかったかも知れません。ただし、設問後半（特に4番・5番）はリスニングの際に、しっかりとメモが取れていないと対応できなかった受験生も多かったかと思われます。

  効果的な対策は、リスニング意外で出題される難度の高い長文や文法問題に対し、以下のような特徴があります。
  ①リスニングの聞き取り文自体は平易な中学レベルの英語である
  ②かなりの長さがある（次年度以降、更に長い文章が出題される可能性もあります）
  ③問題文があらかじめ問題用紙に記載されている（問題文を読むと、どこが質問されるのかが予め想定できます）
  上記の特徴を踏まえ、（中学生レベルの）長文の聞き取りに慣れること、あらかじめ問題文を読み聞いた英文から必要な情報を選択的に読み取る演習を重ねることが求められます。

  ―英語で合格最低点を超えるためには、どこに力を入れるべきですか

  やはり、最後の大問で出題される自由英作文がカギになるかと思います。2018年度も、自由英作文では、「科学技術がもたらす未来の学習環境」についての設問が出題されています。設問の条件として「例をあげて理由を説明するよう」指示されており、内容が伴わない解答の場合は得点がつかない厳しい採点がされると思われます。
  英作文は、多くの読解を通じて身に付けた表現や内容（インプット）を、自分自身の意見として表現する力（アウトプット）が試されます。出来る限り、早い段階から多くの添削指導を受けて表現力を磨き続けてもらいたいと思います。

  

  「英作文も、実は日本語の力が土台になっている」と話す眞砂先生。「より簡単な日本語（表現）から言い換えられていれば、シンプルでわかりやすい英文になる」

  ―灘をめざす受験生の方へ、メッセージをお願いします

  正誤問題で細かい知識が問われ、英作文で総合力が試される出題です。90分で大問8題への対応が必要となり、解答スピードも要求されています。さらに、高校受験レベル以上のハイレベルな問題も含まれており、「問題を見極める力」も必要です。
  私が指導した灘受験生の多くは、「沢山の長文読解を通じて新たな世界や価値観を発見することができた」、「英作文を書くことを通じて、自分自身の未来を見つめなおす機会を得られた」と振り返ってくれます。
  受験対策としての語学学習ではなく、その先の将来について考え、発見する機会となる学習になれば、自分自身の成長とともに合格に必要な力が身につくはずです。最難関の受験勉強を通じて、悩みを抱え、苦労を重ねることで、みなさんがさらに大きく成長をすることを期待しています。

  

  日頃から、身の回りのことや、世の中で起きている様々な問題について、“自分の意見と考え”を持つことが大切。「問題意識」が自身の成長の糧となります。